我国医学研究生教育存在的问题及导师的作用发挥

摘要：

研究生教育是我国高等教育人才培养的高级层次，是为国家社会主义现代化建设培养高素质人才的重要教育形式。近年来，我国研究生规模不断膨胀，既2000年招生数目首次突破10万之后，这个数字呈迅速增长的趋势，截至2010年，我国研究生人数达到538177人，是十年前的两倍［1］，到2015年在校研究生人数已达到170万人，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》到2020年，这个数字将达到200万人。其中，医学研究生数目亦有增无减。在国家教育、医疗不断改革的大背景下，作为一个独特的研究生群体，其教育仍然存在许多问题，并且出现许多新的问题。导师是研究生学习成长的直接参与者，是研究生全面发展的首要指导者，对研究生的培养起着不可替代的重要作用，直接影响着我国高层次人才质量的高低。

机标关键词：医学研究生教育、导师、教育人才培养、国家教育、在校研究生、研究生学习、研究生群体、研究生规模、高素质人才、改革和发展、数字、社会主义、人才质量、教育形式、规划纲要、指导者、招生数、现代化、增长、医疗

所属期刊栏目：21

分类号：G64;G4

资助基金：吉林大学研究生思想政治教育工作研究课题编号2014YSZ10

在线出版日期：2017-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：189-191