PBL 教学方法在医疗纠纷司法鉴定授课的应用性研究

摘要：

医疗纠纷是指医患双方由于对诊疗护理过程中发生的不良后果及其原因认识不一致而发生的纠纷，并且要求追究责任或（和）给以民事赔偿，而向卫生行政部门提请行政处理或向法院提起诉讼的案件［1］。在我们国家，近几年来医疗纠纷数量激增，甚至每一年中都有部分医疗纠纷引发恶性群体事件，社会影响变大，加之部分媒体的不当报道，进一步加深了医患矛盾，使医疗纠纷事件日益成为社会关注的难点问题。

机标关键词：教学方法、医疗纠纷、司法鉴定、授课、卫生行政部门、原因认识、医患双方、医患矛盾、行政处理、提起诉讼、群体事件、社会影响、民事赔偿、护理过程、追究、诊疗、责任、媒体、国家、法院

所属期刊栏目：20

分类号：R19;DF3

在线出版日期：2016-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1612-1613