情景模拟教学方法在法医学医疗纠纷司法鉴定授课的应用研究
医疗纠纷是指医患双方由于对诊疗护理过程中发生的不良后果及其原因认识不一致而发生的纠纷，并且要求追究责任或（和）给以民事赔偿，而向卫生行政部门提请行政处理或向法院提起诉讼的案件［1，2］。近些年来我国医疗纠纷数量日益增多，且屡屡引发恶性群体事件，社会影响较为恶劣。目前认为医疗纠纷发生的社会根源为医疗体制不够健全及社会保障体系不够完善等，但临床医生自身对医疗纠纷的认识及在如何有效预防医疗纠纷发生的策略不足亦够成医疗纠纷发生的重要因素。如何提高临床医学生们对医疗纠纷的认识及如何预防医疗纠纷的发生已经成为法医学医疗纠纷司法鉴定的重要内容，本研究中我们探讨了情景模拟教学方法在医疗纠纷法医学鉴定授课的应用价值。
情景模拟、教学方法、法医学鉴定、预防医疗纠纷、司法鉴定、授课、卫生行政部门、社会保障体系、临床医学生、原因认识、应用价值、医疗体制、医患双方、行政处理、提起诉讼、社会影响、群体事件、民事赔偿、临床医生、护理过程
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R19;G64
2016-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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