对比分析国内外临床技能培训在住院医师规范化考核中的作用
临床住院医师是医院人才队伍中的最基础部分，其成长关系到医院的医疗质量与发展。以往我国医学生毕业后多直接进入临床岗位成为住院医师，由于临床实践时间短、动手机会少、缺乏临床经验、临床技能操作不规范等原因，常造成医疗隐患。住院医师规范化培训是医学专业毕业生完成医学院校教育后，接受以提高临床能力和临床素质为主的系统、规范的培训，是所有医学生毕业后医学教育的重要组成部分，是院校基础教育和继续医学教育之间重要的桥梁［1］。本文通过对比住院医师培训制度较完善的国外及处于起步阶段的国内培训考核模式，分析临床技能培训的核心作用，为今后住院医师规范化培训进一步完善、发展提供参考。
对比分析、国内、临床住院医师、技能培训、住院医师规范化培训、毕业后医学教育、医院人才队伍、医学生、医师培训制度、继续医学教育、院校教育、医学专业、医疗质量、医疗隐患、临床实践、临床能力、临床经验、考核模式、技能操作、基础教育
R19;G64
吉林大学医院管理研究项目2013吉林省卫生计生委软科学研究项目2014R017
2015-02-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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