PBL 和 TBL 教学模式在医学教学中的应用探讨

摘要：

近年来随着教育改革的不断深化，医学教学结合自身专业特点，汲取国外教学方法，不断尝试新的教学模式，多样化的授课形式，在为医学生们夯实理论基础的同时，提高了临床实践能力。因此，本文评估从西方引进的 PBL、TBL 教学法的利弊，充分发挥两种教学法的优势，真正达到“授业、解惑”的目的。

机标关键词：教学模式、医学教学、临床实践能力、教学法、专业特点、授课形式、教育改革、教学方法、医学生、授业、评估、理论、解惑、基础、夯实

分类号：G64;G4

在线出版日期：2014-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1563-1564