对临床基因扩增实验室实习带教方式的探讨

摘要：

@@ 为了提高医学检验专业学生在基因扩增实验室的实习质量,我科进行了一系列实习管理模式的探索,取得了很好的成效.现将有关情况总结如下.
1 实行入室教育,尽快完成从学生到实习技师的角色转换
每年我们对入院的所有学生都进行入室培训,由实验室主管人员主讲,内容包括实验室基本情况、开展的技术、实习同学守则等,使学生对实验室有一个基本的了解.针对基因扩增实验室不同与其他实验室的相关特点,如抗污染性强,质量控制要求高等,明确自己在室内的责任与义务,使学生在实习开始时就能够摆正自己的位置,严格要求自己,端正实习态度,认真实习.避免了以前实习时间短,经常出现早退和请假的情况.几年的教学实践使我们体会到,对学生实行规范、严格的入室教育,是顺利完成实习任务的前提和保证.

机标关键词：临床、基因扩增、实验室、实习管理模式、检验专业学生、质量控制要求、入室、责任与义务、前提和保证、主管人员、实习质量、实习时间、抗污染性、教育、教学实践、角色转换、基本情况、总结、医学、位置

所属期刊栏目：14

分类号：G4 ;G42

在线出版日期：2010-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1873-1874