浅议故事化案例教学法在实验诊断教学中的实施

摘要：

@@ 在长期的教学实践中,笔者发现故事化案例对于提高医学学科教学效果大有裨益.本文从故事化案例教学法的基本特点与实验诊断学的教学特点出发,对故事化案例教学法在实验诊断学教学中的应用作初步探索.

机标关键词：故事化、案例、教学法、实验诊断学、诊断教学、诊断学教学、医学学科、教学效果、教学特点、教学实践、基本特点、应用、提高

所属期刊栏目：12

分类号：J90;I20

资助基金：河北省教育科学研究"十一五"规划课题:课题编号060614

在线出版日期：2009-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1605-1606