实验诊断学实验教学改革的探讨

摘要：

@@ 实验诊断学是临床教学的一门重要学科,是临床医师和医学生必须掌握的基础课程之一.在实际教学中,一方面,课时少、内容多,每一章讲解很多的化验项目,正常值、临床意义繁多,学生觉得枯燥无味,抓不住重点,有的一带而过,不易理解掌握,学生厌学;另一方面,有很多同学对实验诊断学的重要性缺乏充分的认识,认为将来要从事临床工作,片面的理解实验诊断是检验人员的事,所以学起来热情不高.特别是实验课,更是如此.针对这一现象,我们大胆地进行了实验教学改革,经过几年的实践,收到了较好的教学效果.现总结如下.

机标关键词：实验诊断学、学生厌学、实际教学、临床意义、临床医师、临床教学、临床工作、理解掌握、教学效果、教学改革、检验人员、基础课程、医学生、实验课、学科、无味、实践

所属期刊栏目：7

分类号：R-4

在线出版日期：2003-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：368-封三