学龄前儿童维生素D水平与营养状况的相关性研究

摘要：

目的 探讨学龄前儿童维生素D水平与营养状况的相关性.方法 680例学龄前儿童,采用全自动生化分析仪测定儿童前白蛋白(PA)、视黄醇结合蛋白(RBP)水平;采用酶联免疫吸附试验测定血清25-羟维生素D[25-(OH)D]水平.分析不同性别、年龄学龄前儿童25-(OH)D水平、维生素D缺乏情况,不同维生素D水平儿童的营养指标,并分析维生素D水平与营养指标的相关性.结果 680例学龄前儿童25-(OH)D水平为(44.34±5.62)nmol/L.其中维生素D缺乏218例(32.06％),其25-(OH)D水平为(21.98±3.24)nmol/L;维生素D不足275例(40.44％),其25-(OH)D水平为(38.14±5.41)nmol/L;维生素D充足187例(27.50％),其25-(OH)D水平为(59.35±6.39)nmol/L.且维生素D缺乏、不足及充足儿童的25-(OH)D水平比较,差异具有统计学意义(P<0.05).男性与女性儿童25-(OH)D水平及维生素D缺乏情况比较差异均无统计意义(P>0.05).不同年龄段儿童25-(OH)D水平比较差异有统计学意义(P<0.05);且年龄越大维生素D缺乏发生率越高,差异有统计学意义(P<0.05).维生素D缺乏、不足、充足儿童的身高比较差异无统计学意义(P>0.05);维生素D充足儿童体重、PA、RBP均高于维生素D不足和缺乏儿童,胸围大于维生素D不足和缺乏儿童,差异有统计学意义(P<0.05);维生素D不足儿童体重、PA、RBP均高于维生素D缺乏儿童,胸围大于维生素D缺乏儿童,差异有统计学意义(P<0.05).Pearson相关性分析结果表明:学龄前儿童维生素D水平与身高无相关性(r=0.412,P=0.414>0.05);维生素D水平与体重、胸围、PA、RBP呈正相关性(r=0.756、0.669、0.712、0.735,P<0.05).结论 学龄前儿童维生素D水平与营养状态存在相关性,应重视儿童维生素D合理补充,改善营养状态.

关键词：学龄前儿童;维生素D;营养状况;相关性

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在线出版日期：2021-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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