早期健康教育及营养干预对儿童1型糖尿病自我管理能力及家属知识掌握情况的影响

摘要：

目的 分析早期健康教育及营养干预对儿童1型糖尿病自我管理能力及家属知识掌握情况的影响.方法 122例1型糖尿病患儿,根据随机数字表法分为对照组和观察组,各61例.对照组采用常规护理干预,观察组采用早期健康教育及营养干预.对比两组患儿干预前后血糖水平、体质量指数、自我管理能力、患儿家属的知识掌握情况.结果 干预后,两组患儿糖化血红蛋白(HbA1c)、空腹血糖(FBG)及餐后2 h血糖(2 h FBG)水平均低于干预前,对照组体质量指数高于干预前,且观察组患儿HbA1c、FBG、2 h FBG水平及体质量指数均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿遵医嘱用药、健康饮食、血糖定期监测占比分别为96.72％、93.44％、95.08％,均高于对照组的81.97％、78.69％、80.33％,差异有统计学意义(P<0.05).干预后,两组患儿家属糖尿病基本知识、食物血糖生成指数和碳水化合物计算法评分均高于干预前,观察组患儿家属糖尿病基本知识评分(16.25±2.21)分、食物血糖生成指数评分(17.28±1.20)分和碳水化合物计算法评分(17.37±1.26)均高于对照组的(13.30±3.31)、(14.62±2.37)、(14.62±2.52)分,差异有统计学意义(P<0.05).结论 早期健康教育及营养干预能有效提高患儿的自我管理能力,增强患儿家属的知识掌握程度,进而有效维持血糖水平的稳定,值得应用.

关键词：儿童1型糖尿病、早期健康教育、营养干预、自我管理

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在线出版日期：2020-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：183-185