健康教育在心血管疾病护理中的应用探讨

摘要：

目的 探讨健康教育在心血管疾病护理中的应用价值.方法 120例心血管疾病患者为研究对象,按照入院顺序奇偶数分为对照组和观察组,每组60例.对照组采用基础护理,观察组在对照组基础上采用健康教育.观察比较两组住院时间、健康知识掌握程度评分、治疗依从性评分、生活质量评分、护理满意度评分.结果 观察组住院时间(17.23±3.22)d短于对照组的(21.16±4.32)d,健康知识掌握程度评分(87.52±2.15)分、治疗依从性分(88.53±2.42)分、生活质量分(86.84±2.26)分、护理满意度分(89.24±2.14)分均高于对照组的(71.32±1.53)、(70.57±1.48)、(72.23±1.44)、(71.32±1.45)分,差异均具有统计学意义(P<0.05).结论 健康教育在心血管疾病护理中的应用价值较高,能够缩短住院时间,改善生活质量,提升患者健康知识掌握程度及依从性,提高护理满意度,值得推广.

关键词：健康教育、心血管疾病、应用价值

所属期刊栏目：14

资助基金：辽宁省科学技术计划项目2012020121-201

在线出版日期：2019-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：132-133