健康教育对胃肠道肿瘤患者营养状况和生活质量的影响分析

摘要：

目的 探讨健康教育对胃肠道肿瘤患者营养状况和生活质量的影响.方法 86例胃肠道肿瘤患者作为观察对象,随机分成对照组和观察组,每组43例.对照组患者采取常规教育,观察组患者在对照组基础上给予健康教育.观察比较两组的教育效果.结果 观察组患者的营养评分(17.5±1.5)分高于对照组的(14.2±1.2)分,差异具有统计学意义(P＜0.05).观察组患者的营养良好率41.86％高于对照组的20.93％,差异具有统计学意义(P＜0.05).教育后观察组患者的体质量指数、血清白蛋白、血红蛋白高于对照组,差异均具有统计学意义(P＜0.05).教育后观察组的生理机能、生理职能和情感职能三项生活质量指标评分均显著优于对照组,差异均具有统计学意义(P＜0.01).观察组患者的满意度93.02％高于对照组的62.79％,差异具有统计学意义(P＜0.01).结论 健康教育有助于改善胃肠道肿瘤患者营养状况,提高患者的生活质量.

关键词：健康教育、胃肠道肿瘤、营养状况、生活质量

所属期刊栏目：12

分类号：R69;R5

在线出版日期：2017-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：186-188