10.14163/j.cnki.11-5547/r.2016.08.170
行动学习法在脊髓损伤患者实施自助间歇导尿中的应用效果
目的:分析行动学习法在脊髓损伤患者实施自助间歇导尿中的应用效果。方法56例脊髓损伤患者,随机分成观察组和对照组,每组28例。观察组患者实施常规护理并实行行动学习法,对照组患者实施常规护理并实行常规学习法。对两组患者干预效果进行比较。结果观察组患者生存满意度为92.9%,自助导尿符合率为96.4%;对照组患者生存满意度为71.4%,自助导尿符合率为78.6%;两组患者干预后的效果比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论行动学习法有利于脊髓损伤患者更好地掌握间歇性导尿的管理,提高患者的生活质量。
行动学习法、脊髓损伤、自助间歇导尿、效果
G4 ;G72
2016-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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