10.14163/j.cnki.11-5547/r.2015.26.171
健康教育与心理护理在癌症患者健康教育中的临床效果观察
目的:研究健康教育与心理护理在癌症患者健康教育中的临床效果。方法130例癌症患者随机分为观察组和对照组,各65例。给予对照组患者常规治疗及护理,观察组在此基础实施健康教育及心理护理,比较两组情绪状态及生存质量。结果对照组和干预组焦虑和抑郁得分明显降低,观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者的生存质量得分明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论给予癌症患者健康教育及心理护理能够有效改善不良情绪,提高其生存质量,值得临床推广应用。
健康教育、心理护理、癌症
R5 ;TM6
2015-09-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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