聚焦解决模式在IVF-ET患者健康教育中应用的效果评价

摘要：

目的：探讨聚焦解决模式的健康教育改善体外受精-胚胎移植术(IVF-ET)患者焦虑抑郁状况和社会支持水平的效果。方法120例IVF-ET患者分为实验组和对照组，每组60例。实验组患者采用聚焦解决模式5个步骤进行健康教育，对照组患者采用常规的健康教育指导。对两组患者分别在患者降调前、移植术后采用汗密尔顿焦虑量表(HAMA)、汗密尔顿抑郁量表(HAMD)和社会支持评定量表(SSRS)进行焦虑、抑郁状况及社会支持利用度的评价。结果移植术后两组患者的HAMA、HAMD和SSRS均较自身降调前有明显改善，但实验组改善程度更加显著，移植术后实验组的HAMA、HAMD和SSRS评分水平显著优于同期对照组水平(P<0.05)。结论聚焦解决模式的健康教育指导对IVF-ET患者焦虑抑郁症状及社会支持利用度有明显的改善效果，显著减轻了患者的焦虑、抑郁症状，提高了社会支持利用度，能够满足患者的健康教育需求，激发患者主动配合治疗的积极性，增加患者治疗的信心，改善患者的情绪，提高患者的应对能力和生活质量。

关键词：聚焦解决模式、健康教育、体外受精-胚胎移植术、焦虑、抑郁

分类号：R74;D81

在线出版日期：2014-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：246-248