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心理健康教育对肺结核患者服药依从性的影响

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目的:探讨心理健康教育对肺结核患者服药依从性的影响。方法肺结核患者100例,将其随机分为观察组和对照组,每组50例,观察组和对照组患者给予常规护理,在此基础上,观察组患者给予心理健康教育,比较两组患者的服药依从性。结果观察组患者的服药依从性明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论心理健康教育可有效提高肺结核患者的服药依从性,保证治疗效果。

心理健康教育、肺结核、服药依从性

R58;R52

2014-09-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

201-202

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2014,(20)

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