耳鼻喉患者实施阶段性健康教育的护理分析

摘要：

目的 本文将对耳鼻喉患者实施阶段性健康教育,从而探讨阶段性健康教育对耳鼻喉患者的临床效果,为提高耳鼻喉患者护理效果及生活质量提供可靠依据.方法 80 例耳鼻喉患者在进行疾病常规临床护理基础上给予阶段性健康教育措施.选用自拟健康教育评价表对所有患者健康教育前后所掌握的疾病相关内容进行调查,并给予统计学分析,得出结论.结果 80 例耳鼻喉患者经阶段性健康教育后,在治疗目的 、治疗方法、可能出现的不良反应、心理调节措施、原发病控制以及饮食注意事项等知识掌握情况均较健康教育前有显著提高,且P<0.05,对比结果差异具有统计学意义.结论 对耳鼻喉患者进行入院指导、治疗前教育、治疗后教育、康复训练、出院指导等阶段性健康教育,能够有效提高患者对疾病相关知识的掌握情况,并提高患者治疗效果,最终保障患者生活质量与生命安全,值得临床推广应用.

关键词：耳鼻喉、阶段性、健康教育、应用效果

所属期刊栏目：8

分类号：R47;R44

在线出版日期：2013-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：199-200