整合生物化学检验技术相关实验,提高学生综合能力

摘要：

为了培养高素质的应用型人才,打破现行课程框架,重新构建新型生物化检验实验教学模式,以培养创新精神、提高素质为主线,我们将现有实验课进行了整合,以诊断某一种疾病为线索,将相关的实验整合在一起,使学生能够掌握同一疾病下不同检验指标在临床诊断上的意义,提高学生综合分析及判断能力.

关键词：生物化学检验、综合分析能力、整合实验

所属期刊栏目：7

分类号：G64;TP3

资助基金：2010辽宁省教育规划课题

在线出版日期：2012-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：268-269