10.3969/j.issn.1673-7555.2011.28.213
目标管理在临床护理教学中的应用
目的 研究目标管理在临床护理教学中的应用效果.方法 对轮转到某医院的神经外科的护生进行分组,随机分2组,对照组80人按传统方法带教,实验组68人按目标管理带教,将2组带教质鼍指标进行对比.结果 实验组理论、操作、综合素质、带教满意度、带教管理质量诸项指标优于对照组(均P<0.05),差异有统计学意义.结论 护理目标管理在提高带教质量方面具有积极作用.
目标管理、临床教学、效果
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G80;G4
2011-12-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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