不同糖尿病教育模式在老年糖尿病患者血糖控制中的作用

摘要：

目的 探讨2种不同糖尿病教育模式对血糖控制的作用.方法 将160例2型糖尿病患者随机分为实验组和对照组,对照组采用幻灯大堂课教育方式,试验组用看图对话互动式健康教育方式,观察6个月后患者血糖的情况、患者对知识掌握程度及满意度.结果 试验组糖尿病患者的空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白均明显低于对照组(P<0.05);患者对糖尿病知识掌握程度及患者满意度明显高于对照组.结论 看图对话互动式健康教育组能够提高患者知识掌握程度,加强老年患者的依从性,更好地控制血糖,改善生活质量.

关键词：健康教育、糖尿病、血糖控制、看图对话

所属期刊栏目：6

分类号：R97;R58

在线出版日期：2011-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：265-266