防控甲型H1N1流感采取封校措施后在校学生心理健康状况分析

摘要：

目的 了解封校后在校学生心理健康状况,以便于及时的发现解决学生潜在的心理问题,制定具体有效的措施.方法 通过问卷(SCL-90、自制甲型H1N1流感知识问卷)调查法对在校大一至大三学生进行调查,分析各因子分情况,分析在校学生的对甲型流感的认知情况、年级、性别对SCL-90中各因子分的影响. 结果 在校学生SCL-90各因子分在正常范围之内,各因子分男女之间差异无统计学意义,不同年级躯体化及焦虑两因子分存在差异且有统计学意义.结论 在校学生心理健康状况良好,学生对疾病的认知度是影响学生心理健康状况的相关因素,学生年级的高低与对疾病的认知程度相关.

关键词：甲型H1N1流感、学生、心理健康

所属期刊栏目：5

分类号：R18;S85

在线出版日期：2010-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：272-273