浅谈早期教育对0～3岁婴幼儿智能发育的影响

摘要：

目的 探讨早期教育对0～3岁婴幼儿智能发育的影响及效果.方法 采用随机整群抽样的方法,对辖区开展儿童早期教育的相关机构幼教情况进行调查.结果 早期教育组6、9、12个月时智力发育指数(MDI)及心理运动发育指数(PDI)明显高于对照组,差异显著.结论 儿童保健医师开展早期教育对婴幼儿智能发育有明显的积极促进作用.

关键词：早期教育、婴幼儿、智能影响

所属期刊栏目：5

分类号：R-0;R17

在线出版日期：2010-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：262-263