情景教学法在《外科护理学》实验教学中的应用

摘要：

目的 在外科护理实验教学中采用情景教学法教学,开阔了学生的思维,使知识更加熟练的掌握.方法 选取章节按班级一个采用传统教学方法讲授,另一个采用情景教学法,课后对学生进行问卷调查评估.结果 采用情景教学法的学生对知识的理解和能力的提高远高于传统教学法.结论 在外科护理教学中,情景教学法能较大提高学生的学习兴趣,调动了学生的主动性.

关键词：情景教学法、外科护理、实验教学

所属期刊栏目：4

分类号：R47;G64

资助基金：黑龙江省高等教育科学研究"十一五"规划课题

在线出版日期：2010-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：227-228