10.3969/j.issn.1673-7555.2009.12.209
临床护理教学中带教与护生心理协调的重要性
@@ 护生毕业实习是教学过程的重要组成部分及关键阶段,如何调动护生的学习积极性,取得良好的临床教学效果,从而提高临床教学质量,带教除了要在临床教学内容、临床教学方法和手段以及临床教学环节等方面精心设计和处理外,还应学会与护生心理协调的艺术,从而缩短与护生心理的距离,创造一个和谐、活跃的临床教学气氛.
带教、护生、心理协调
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G42;R19
2009-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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