PBL教学法在医院检验科实习带教中的应用

摘要：

@@ 毕业实习教学是检验医学教学过程中理论联系实际的重要阶段,是学生把所学的理论知识和技能在反复的检验实践中转化为独立处理标本、全方位进行检测、综合分析并得出检验结果的重要步骤之一,是接受医学实践教育的起点,是培养学生综合能力的必要过程,同时又是学生毕业后胜任岗位任职的关键.临床实习质量的优劣,直接影响到检验专业毕业生的综合素质和未来的职业生涯 [1].为此,笔者在实习带教中引入并充分应用了PBL教学法.

机标关键词：PBL教学法、医院检验科、实习带教、培养学生综合能力、理论联系实际、毕业生、质量的优劣、知识和技能、综合素质、综合分析、职业生涯、直接影响、检验医学、实习教学、实践教育、临床实习、教学过程、检验专业、检验结果、岗位任职

所属期刊栏目：4

分类号：R19;G64

在线出版日期：2009-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：248-249