情景教学法与护理专业素质教育

摘要：

针对<护理学基础>学科特点,充分利用各种情景进行教学,将"授业"与"传道"有机结合,注重护生专业信念、职业道德、专业素质和科研能力的培养,大大提高护生的综合素质,更好地适应现代社会需求.

关键词：护理学基础、护生、情景、教学、素质

所属期刊栏目：4

分类号：G42;G62

在线出版日期：2009-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：242-243