10.3969/j.issn.1673-7555.2008.32.150
脊髓损伤患者康复期健康教育探讨
根据脊髓损伤患者心理、生理、社会需求、疾病等特点,对60例患者随机分成2组,采用一对一式和小组式方式,运用语言指导、书面教育、经验式指导等具体方法,结果66%以上能掌握功能训练的方法,93%以上能掌握神经源性直肠的护理,96%以上能掌握神经源性膀胱的护理.
脊髓损伤、健康教育、康复期
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R47;R78
2009-03-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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