视感知觉学习对年龄相关性黄斑变性患者黄斑光敏度影响研究

摘要：

目的 探讨视感知觉学习对年龄相关性黄斑变性(AMD)患者视力及黄斑光敏度的影响.方法 临床病例回顾性系列研究.对2012年10月至2014年6月在重庆市中医院眼科,应用视感知觉学习系统对中心视力缺失的AMD患者进行视觉刺激、对比敏感度、视觉辨识等三项视感知觉训练,采用Humphrey 750型视野分析仪进行中心5°黄斑光敏度分析,检测患眼的固视状态及视网膜光敏度,并分析建立的偏心固视的可能位置.结果 20例AMD患者25只眼接受了视感知觉训练,训练3个月后的平均视力为(0.59±0.18) LogMAR,较训练前(0.67±0.21)logMAR提高,差异无统计学意义(P＞0.05).训练3个月后右眼黄斑部各象限、左眼除鼻下象限外的各象限的光敏度稍有提高,右眼颞上象限、左眼鼻上象限的视网膜光敏度提高幅度较大,但治疗前后各象限光敏度差异均无统计学意义(P＞0.05).结论 中心视力缺失的AMD患者固视稳定性差,可通过视功能康复训练形成相对稳定的偏心固视点,尽可能保留其残余视功能,发挥其视力的有效应用.

关键词：视感知觉学习、年龄相关性黄斑变性、黄斑光敏度、旁中心注视

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资助基金：重庆市卫生局2012年医学科研计划项目面上项目2012-2-186

在线出版日期：2015-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：476-479