儿童社交技能和发育性协调障碍的关系研究

摘要：

目的 了解儿童社交技能指标同运动协调障碍之间的关系,为托幼机构、保健门诊开展发育性协调障碍儿童的防治工作提供理论依据.方法 采用随机整群抽样的方法,在海淀、朝阳、丰台选取4所不同的幼儿园的幼儿进行测评,共纳入3～6岁儿童454例,其中男童234例,女童220例.采用《儿童运动协调能力评估量表第二版》(Mabc-2)调查问卷评估儿童的动作技能,苏黎世大学雅各布斯青年发展中心的社交能力评估问卷(SOCOMP)来评价幼儿的社交技能,通过Logistic回归分析儿童社交技能指标和运动协调性指标关系.结果 3～6岁儿童社交技能指标同运动协调障碍之间存在一定的关联(P<0.05).自我导向的社交能力评分"<20％"时,发育性协调障碍风险增加8.16倍(95％CI:1.54～43.16).结论 儿童社交技能同运动性协调障碍发生率存在一定关联,自我导向评分同发育性协调障碍儿童之间的关联度更高.

关键词：3~6岁,儿童,社交技能;发育性协调障碍

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资助基金：国家体育总局基本科研业务资助20-04

在线出版日期：2021-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：311-314