积极心理学对农村贫困大学生心理健康教育的作用——评《农村学生心理特性的分析与对策》

摘要：

心理状况和人文精神对农村贫困大学生的培养有直接、决定性作用.因此,聚焦农村贫困大学生的健康心理,关注农村贫困大学生在情感交流、审美认知和文化涵养等多项要求,是目前高质量开展农村贫困大学生培养的重要内容.本文将结合《农村学生心理特性的分析与对策》一书,分析农村贫困大学生心理健康教育存在的问题,探索积极心理学对农村贫困大学生心理健康教育的作用及应用路径,以期为当前培养农村贫困大学生形成健康心理提供有效参考.

资助基金：贵州省教育厅自然科学青年项目黔教合KY字[2013]204

在线出版日期：2021-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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