注意缺陷多动障碍与学习障碍

摘要：

@@ 儿童期注意缺陷多动障碍(ADHD)合并其他方面行为问题的较多见.在发育和认知方面,可合并发育性语言障碍、发育性协调运动障碍以及学习障碍(LD);在精神行为方面,容易合并对立违抗性障碍(50%～60%)、适应性障碍(30%～60%)、焦虑障碍(25%～40%)、心境障碍(15%～75%)、反社会行为(如药物依赖、攻击和反社会人格障碍);在躯体化方面,多合并抽动障碍(包括Tourette综合征,30%～50%)和癫(疒间)[1].

机标关键词：注意缺陷多动障碍、学习障碍、对立违抗性障碍、行为问题、反社会、发育性、运动障碍、语言障碍、药物依赖、心境障碍、人格障碍、精神行为、焦虑障碍、抽动障碍、适应性、躯体化、可合并、儿童期、协调、认知

所属期刊栏目：20

分类号：R72(儿科学)

在线出版日期：2005-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：518-519