两种水迷宫在测试拟阿尔茨海默病小鼠学习记忆能力中的比较

摘要：

目的 采用两种水迷宫对拟阿尔茨海默病小鼠学习记忆功能进行比较.方法 将小鼠分为正常对照组、模型组及给药组.用Morris水迷宫和MS-2水迷宫自动控制仪分别测试各组小鼠的学习记忆能力.结果 在Morris水迷宫测试中,模型组与对照组,给药组与模型组比较,逃避潜伏期均有显著性差异(P<0.01),在MS-2水迷宫自动控制仪测试中, 模型组与对照组比较有明显差异(P<0.05),而给药组与模型组比较,游出水迷路的时间均有所减少,但没有显著性差异(P>0.05).结论 Morris水迷宫和MS-2水迷宫自动控制仪测试方法 均能反映动物学习和记忆功能,而前者能更敏感地反映出动物的学习记忆能力.因此,Morris水迷宫应为实验首选,当然在实验需要时,两种水迷宫最好结合使用,以得到客观的结果 .

关键词：水迷宫、学习记忆、阿尔茨海默病

所属期刊栏目：19

分类号：R74916;R-331(神经病学与精神病学)

资助基金：福建省卫生厅青年基金项目2006-1-34;福建省中西医结合老年性疾病重点实验室开放课题及陈可冀中西医结合发展基金资助项目2008J1004-25,CKJ2008062

在线出版日期：2009-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27