岗位导向学用一体的"船舶辅助机械"课程教学改革与实践

摘要：

从船舶机电岗位职掌辅机设备的岗位需求出发,结合舰船机电专业大纲中基础理论和岗位操作的"船舶辅助机械"训练内容,对《船舶辅助机械》课程从"教、学、训、用"四个方面开展体系构建、教学内容、组织施训和考核评估等方面的教学改革.立足岗位导向,突出专业技能,采用逆向思维,抓住能力主线,牵引教学过程,达到学用一体,实现课程中辅机装备专业理论、实践技能、创新思维与机电专业岗位职能的有机融合,使学员的理论知识、组织实施和专业技能水平得到全面提升.

关键词：岗位导向、教学训用、教学改革、专业技能

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：海军工程大学教育科学研究课题:岗位导向、学用一体的"潜艇辅助机械"课程教学改革与实践NUE2021ER03

在线出版日期：2022-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40