天津港"8·12"特大火灾爆炸事故的工程伦理教育缺位探析
环境污染、安全事故等严重危害了社会公众利益,也不同程度暴露出生产实践活动中工程共同体各方在工程伦理教育的缺位.本文以天津港"8·12"特大火灾爆炸事故为例,分析了影响该起事故发生的决策和规划、设计、审批监管、中介服务以及企业运营等环节中的工程伦理原因,并从国家层面、高校本科生及研究生教育、企业教育和社会各界共同参与等四个方面探讨了加强我国工程伦理教育的途径.
天津港特大事故、工程共同体、事故原因、工程伦理教育、教育途径
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G640(高等教育)
昆明理工大学国土资源工程学院研究生教育教学改革项目;昆明理工大学"新工科研究与实践"项目
2019-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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