习近平党史学习教育重要论述研究的意义、现状与展望

摘要：

新时代,系统研究习近平党史学习教育重要论述,不仅有助于以史鉴今、总结经验,深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究,而且有助于坚定理想信念、筑牢信仰之基,抵御历史虚无主义、牢牢掌握意识形态工作的领导权.近年来,学界对于习近平党史学习教育重要论述的研究主要聚焦于其思想来源、主要内容、原则方法、实践指导意义等方面.实践中,相关研究虽然取得了较为丰硕的成果,但仍然还存在着亟需进一步提升的学理空间.为此,学界应进一步拓宽研究的视野,注重研究方法的多元性和研究体系的系统性,以期进一步推动党史学习教育常态化长效化.

关键词：习近平党史学习教育重要论述、党员干部、学习本领、研究意义、研究现状、学理展望

所属期刊栏目：46

分类号：D239(党史)

资助基金：山西省高等学校人文社会科学重点研究基地项目;山西省高等学校教学改革创新思想政治理论课指令性项目;山西省教育厅教改课题

在线出版日期：2023-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：92-95