思政课的本质是讲道理

摘要：

深刻理解、准确把握"思政课的本质是讲道理"这一重要论断,需要厘清思政课讲道理之"道理"的深刻内涵、"讲道理"的逻辑归因及实践理路.遵循哲学真理观,思政课讲的"道理",应包括马克思主义的学理、中国特色社会主义的政理、时代新人肩负历史重任的情理."讲道理"的逻辑归因在于,不仅符合大学生的身心特点,也契合高等教育的内在规律,更适应当今时代的发展要求."讲道理"的实践理路在于,思政课教师要当好"大先生"、树立"大历史观"、善用"大思政课",以讲深学理、讲透政理、讲活情理,进而提高思政课的实效性.

关键词：思政课、高校、教师、讲道理、立德树人

所属期刊栏目：45

分类号：G641(高等教育)

资助基金：湖北省教学研究项目;湖北省意识形态建设研究院课题

在线出版日期：2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：103-108