水土保持与荒漠化防治学科硕士生培养模式
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10.3969/j.issn.1672-3007.2012.05.017

水土保持与荒漠化防治学科硕士生培养模式

引用
通过分析水土保持与荒漠化防治学科硕士生培养环境和培养阶段,认为:水土保持与荒漠化防治学科硕士生创新型培养模式应坚持创新型、多元化培养理念和产学研三位一体的培养途径,坚持科学研究型、工程技术型分类培养的理念,分别从研究型课程设置、教学过程、科研活动、职业发展素质培养等方面,进行高素质的创新型科学研究人才、工程技术人才、行业管理人才培养,最终实现水土保持与荒漠化防治学科研究生培养目标,满足社会发展的需要.

培养模式、研究生教育、水土保持与荒漠化防治学科、产学研结合

10

G64;X14

西南大学研究生教育创新计划项目"基于产学研的生态环境类研究生创新型培养模式构建"JG2010005

2013-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

104-108

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中国水土保持科学

1672-3007

11-4988/S

10

2012,10(5)

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