赏识教育模式在护理实习带教中的应用

摘要：

@@ 护理实习带教教学体系是医学高等教育教学系统的一个重要组成部分,更是科学培育高技能应用型护理人才不可缺少的关键平台[1].在临床护理实习带教中获得大量的理论与实践知识是临床医护人员取得成功的关键因素之一,也是医学教学过程中的一个重要目标[2].赏识是教育者通过欣赏和赞扬受教育者的优点,调动受教育者的非智力因素,使之积极投入学习的一种教育方式[3].

关键词：赏识教育模式、护理实习、带教教学

所属期刊栏目：14

分类号：G642.44;R47;G424.4

在线出版日期：2012-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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