急诊科护生实习带教方法的讨论

摘要：

@@ 急诊科实习护生不能及时进入抢救角色,辅助带教老师进行抢救的问题,已成为抢救工作的主要矛盾[1].急诊科患者的病情特点是急、危、重,为发挥急诊护生的抢救中的重大作用,提高实习护生的紧急应变及处理能力,达到教学目的,本文对以往带教中存在的问题进行分析,讨论并制定切实可行的改进措施.结果改进后的带教方法可有效提高急诊科护生的临床实践和技术操作能力,从而提高实习质量.通过提高带教老师自身能力,改进临床带教方法,完善教学措施等方法取得较好的效果.

关键词：急诊科、护生、带教方法

所属期刊栏目：14

分类号：G642.44;R47;R192.6

在线出版日期：2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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