《护理心理学》教学过程中存在的问题及对策

摘要：

目的:探讨<护理心理学>教学过程中存在的问题,提出相应对策,为<护理心理学>教学改革提供依据.方法:采取考试改革、加强实践环节、引导护生自主学习等一系列教学改革举措.结果:通过一系列教学改革举措,增强了高职护生学习的积极主动性,提高了<护理心理学>教学质量.结论:<护理心理学>教学必须摒弃传统教学方法,不断改革教学模式,方能培养出适应新时代要求的高技能紧缺型护理人才.

关键词：护理心理学、教学问题、对策

所属期刊栏目：13

分类号：F275;G642.0;G420

在线出版日期：2011-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：336-337