糖尿病患者授权教育对控制血糖的作用分析

摘要：

目的:探讨糖尿病患者授权教育对控制血糖的作用.方法:将符合糖尿病标准和相关病案资料齐全的糖尿病患者分观察组42例和对照组69例,观察组采用常规药物合并糖尿病授权教育控制血糖,对照组采用单纯常规药物控制血糖.分别监测两组空腹血糖(FBG)、糖化血红蛋白(HbA1c),并进行比较.结果:对照组经常规药物治疗3个月后FBG、HbA1c均无明显下降,差异均无统计学意义(P＞0.05);观察组经常规药物合并糖尿病授权教育治疗后FBG、HbA1c均明显下降,差异均有显著统计学意义(P＜0.01).结论:常规药物合并糖尿病授权教育较单纯常规药物治疗糖尿病血糖的控制水平显著提高,以授权理论为指导的糖尿病教育在血糖控制水平方面有明显的促进作用.

关键词：糖尿病、授权教育、控制血糖

所属期刊栏目：13

分类号：R587.1;R774.6;R473.5

在线出版日期：2011-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：311