程序带教模式方法探讨

摘要：

目的:探讨县级医院实施"程序带教模式",在临床护理带教中应用的可行性及现实意义.方法:以212名实习生为究研对象,采取程序带教模式的方法,通过问卷调查、出科考核和护考合格率等对带教效果进行评价.结果:2005～2009年实习护士的理论考试及操作考核成绩逐年提高,护考合格率逐年上升.结论:程序带教促进了临床护士长和带教老师主动学习,达到了教学相长的双赢的效果,提高医院护理临床带教水平.

关键词：程序带教、方法探讨

所属期刊栏目：13

分类号：R192.6;R47;R284

在线出版日期：2011-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：406