高职食品分析专业高数学教学内容的改革探索

摘要：

从市场需求与教学培养目标出发,结合食品分析专业高数教学的实际情况,提出教学内容改革必须对教学内容有所取舍,并结合食品专业知识,配合新的评价体系,强化数学的实际应用能力,从而实现食品分析高数教学改革的目标.

关键词：高职数学、食品分析、教学改革

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2015-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37