中国高等教育的权力和责任均衡——以治理的法治化为视角
中国高等教育权力和责任的配置,需要遵循法治原则,使政府、高校和社会的权力和责任达到均衡,从而使高等教育目标在最优化的状态下得以实现。针对我国高等教育质量不高的现实,应科学合理地界定有关各方在高等教育中的权力和责任。重在限制、明晰政府的权力和责任,凸显、落实高校的权力和责任,扩大、增强社会的权力和责任。力图克服由于权责不清且行政化严重、教育中介组织缺失、社会共治性不高而导致的高校低效运行,从而形成多元共治的法治格局,为构建现代高等教育制度奠定基础,这是孕育世界一流高校的明智之举。
高等教育、权力与责任、法治、治理均衡
G40(教育学)
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金09SJD820022;江苏省教育科学”十一五”规划立项课题D/2009/01/166;江苏省高校思想政治教育研究课题SGSY2009YB198;徐州市教育科学”十一五”规划职业学校研究专项课题动0912
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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