朱子《学校贡举私议》述评

摘要：

宋代新儒学是”明体达用之学”,由范仲淹、胡瑗开其端,而二程、朱熹等承其续.朱熹的<白鹿洞书院揭示>突出了理学家对”义利之辨”的重视,但这并非朱子的完整教育思想.朱子晚年所作<学校贡举私议>,除重视”德行”科外,又分设”诸经、子、史、时务”等科,并批评了当时科举取士的种种弊端,这是其教育思想的完整表达.元代以后的科举制,可以说正是朱子所批评的对象.而在中国近代的学制改革中,胡瑗的教学之法和朱子的<学校贡举私议>曾起了促进的作用.

关键词：宋代新儒学、明体达用之学、学校贡举私议、学制改革

分类号：B244.7

在线出版日期：2011-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：19-27