多媒体教学与高校”教师口语”教学模式的创新
随着现代科学技术的发展,高校”教师口语”传统的教学模式越来越不适应新时期教学的需要,为此提出”双主式”教学模式:即在计算机辅助下,充分发挥教师引导监控的主导作用和学生自主学习的主体功能.同时具体分析了教师和学生在教学活动中的功能和作用,为全面提高师范生的口语能力提供有效方法和途径.
教学模式、主导功能、主体作用、多媒体
G424(教学理论)
安徽省教育厅教学研究项目2007jyxm118
2007-09-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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