从灌输语言知识向培养语言应用能力转换——研究生阶段英语教学改革的思考与实践
现今研究生阶段的英语教学存在一些亟待解决的问题,传统的灌输语言知识的教学模式已经不能满足现阶段研究生的未来需求,英语教学改革势在必行.研究生阶段的英语教学必须适应新时代的要求,与时俱进,遵守学以致用的原则,注重培养研究生英语的实际应用能力,获得最佳的教学效果.
研究生阶段、英语教学、语言应用能力、教学模式
H3(常用外国语)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
132-136
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研究生阶段、英语教学、语言应用能力、教学模式
H3(常用外国语)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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