能力与出身:高等教育入学机会分配的机制分析
个人的教育成就通常受能力和出身(家庭背景)的共同影响,而能力和出身作用的相对大小又是评判教育公平的基本依据.采用系数集束化方法,比较能力和出身两种机制对不同层级的普通本科教育机会分配的影响作用,发现能力和出身的影响同时显著存在,高等学校的层级越高,对学生的能力要求越高,出身的影响也显著增强;能力影响始终较大程度地高于出身影响.可见,当前中国高等教育机会分配中尽管存在出身的影响,但根本上仍秉持着能力评价的主导性标准,体现了绩能社会“唯才是举”的典型特征.
能力、出身、普通本科、绩能主义、系数集束化
G649.21;G40-052;G758.4
国家社会科学基金;教育部人文社会科学研究项目;清华大学人文社会科学振兴基金;实证研究数据来自一个针对大学生群体的调查,该项目;中国经济社会数据中心的合作项目;特向项目
2014-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
109-128
