形而上学发展史上的三次翻转——海德格尔形而上学之思的启迪

摘要：

迄今为止的西方形而上学发展史是由以下三次翻转构成的:首先是以笛卡尔、康德、黑格尔为代表的”主体性形而上学”对柏拉图主义的”在场形而上学”的翻转;其次是在主体性形而上学的内部,以叔本华、尼采为代表的”意志形而上学”对以笛卡尔、康德、黑格尔为代表的”理性形而上学”的翻转;再次是后期海德格尔的”世界之四重整体的形而上学”对其前期的”此在形而上学”的翻转.

关键词：在场形而上学、主体性形而上学、理性形而上学、意志形而上学、此在形而上学世界之四重整体的形而上学

分类号：B5(欧洲哲学)

资助基金：复旦大学国外马克思主义与国外思潮创新研究基地研究项目05FCZD008

在线出版日期：2010-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共16页

页码：4-19