《刑事诉讼法学》课程多元化、实践性教学模式探讨

摘要：

<刑事诉讼法学>课程的教学应适应21世纪对法学本科教育目标的要求,即将学生培养成为"法律知识、技术、观念和信仰的有机统一的法律人"之目标努力.因此,改变传统的单一式教学模式势在必行.我们认为应采用多元化教学内容,多元化教学方式,注重实践性教学环节的教学模式施教,方可实现上述目标.

关键词：单一式教学模式、教改、多元化教学模式

所属期刊栏目：20

分类号：DF73(诉讼法)

资助基金：四川省教育厅资助项目

在线出版日期：2005-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：51-54